Ons leerplan
Op.stap, leerroutes voor iedereen wordt het nieuwe leerplan van het katholiek gewoon en buitengewoon basisonderwijs. We ontwikkelen dit leerplan om scholen te ondersteunen bij het vormgeven van kwaliteitsvol, zorgbreed en kansenrijk onderwijs. Vanuit een brede inclusieve kijk op onderwijs speelt het leerplan in op de talenten van elke leerling, waarin élke leerling stap voor stap kan groeien – van wie extra ondersteuning nodig heeft tot wie wil uitblinken.
Het vertrekpunt is kennis. Ons nieuwe leerplan Op.stap, leerroutes voor iedereen is gebouwd op de principes van een kennisrijk curriculum. De kernprincipes daarvan zijn inhoudsrijk, duidelijk en coherent.
Dit nieuwe leerplan wordt stap voor stap in onze werking geïntegreerd, zoals opgenomen in ons implementatieplan. Zo werken we aan een duurzame en gedragen implementatie.
Disciplines
Disciplines
Leerdoelen worden geordend in verschillende disciplines. Deze indeling sluit nauw aan bij de structuur van de minimumdoelen, zodat de link tussen beide zo duidelijk mogelijk blijft. Door deze herkenbare opbouw kan je als leraar gemakkelijk zien hoe het leerplan aansluit bij wettelijke kaders en tegelijk ruimte biedt voor verdieping en verrijking.
De doelen van het leerplan zijn geordend in dertien disciplines:
1 Nederlands en communicatie
2 wiskunde
3 wetenschap en techniek
4 aardrijkskunde
5 geschiedenis
6 muzische vorming
7 lichamelijke opvoeding en motoriek
8 ICT
9.1 veilige en gezonde levensstijl
9.2 leren leren
9.3 sociaal-emotioneel leren
10 Frans
11 rooms-katholieke godsdienst
Talen- en leesbeleid
Op onze school willen wij dat alle kinderen schitteren. Dat ze hun talenten en interesses ontdekken en ontwikkelen. Als school zetten wij sterk in op deze ontdekkingstocht.
Daarnaast leggen wij de nadruk op taalontwikkeling en in het bijzonder een erg krachtig leesbeleid. Sterke taalvaardigheden zijn voor iedereen een troef in het leven: luisteren, lezen, spreken en schrijven.
Ons leesbeleid in samentgevat in dit model.
